пушкинский диктант 2020

Конкурс к «Пушкинскому диктанту» 2021

Объявлен конкурс методических заданий к Пушкинскому диктанту 2021 году.

Тема Пушкинского диктанта 2021 года «Отражения: мир России и мир детства в творчестве А.С.Пушкина и Н.А.Некрасова».

Цель Конкурса – повышение уровня методической культуры учителей общеобразовательных школ, преподавателей колледжей, вузов Российской Федерации, а также образовательных организаций зарубежных стран в преподавании русского языка и литературы на примере рассмотрения темы детства и мира России в творчестве А.С. Пушкина, Н.А.Некрасова и Ф.М.Достоевского, а также привлечение внимания общества к просветительской акции «Пушкинский диктант», приуроченной к празднованию Дня русского языка и Пушкинского дня России (6 июня).

Номинации конкурса:

  1. Отражения: А.С. Пушкин и его творчество в восприятии и оценке Ф.М.Достоевского и Н.А.Некрасова;
  2. «… в их жизни так много поэзии слито»: мир России и мир детства в произведениях А.С.Пушкина, Н.А.Некрасова;
  3. «…есть женщины в русских селеньях»: образ женщины в произведениях А.С.Пушкина и Н.А.Некрасова;
  4. маршрутами героев А.С.Пушкина и Н.А.Некрасова;
  5. произведения А.С.Пушкина и Н.А.Некрасова в искусстве.

Приветствуется участие в конкурсе родителей, студентов, а также всех, кому интересна данная тема, русский язык и культура России. 

Участники конкурса: 

  1. В конкурсе могут принимать участие учителя русского языка и литературы, учителя начальных классов, мировой художественной культуры, истории, педагоги-библиотекари общеобразовательных школ, преподаватели-филологи колледжей, вузов Российской Федерации, а также образовательных организаций зарубежных стран, в которых преподавание ведется на русском языке или в которых изучается русский язык как иностранный. 
  2. Приветствуется участие в конкурсе родителей, студентов, а также всех, кому интересна данная тема, русский язык и культура России. 
  3. Требования к возрасту, педагогическому стажу, квалификационной категории участников Конкурса не предъявляются.
  4. В конкурсе предусматривается возможность как индивидуального участия, так и коллективного (не более 5 человек). При подаче коллективной заявки указываются сведения на каждого участника (фамилия, имя, отчество полностью). Заявка и конкурсные материалы подаются одновременно, но разными файлами.

Для участия в конкурсе принимаются разработанные по указанной теме и в соответствии с номинациями и возрастными категориями задания или комплекты (пакеты) заданий, выполненные с учетом требований к содержанию и структуре конкурсных материалов.
Материалы для формирования заданий Международной просветительской акции «Пушкинский диктант», которая состоится 6 июня 2021 года, должны отражать тему Пушкинского диктанта -2021 года — «Отражения: мир России и мир детства в творчестве А.С.Пушкина и Н.А.Некрасова»». Данная тема многогранно представлена в 5 номинациях Конкурса, расширяющих границы восприятия личностей поэтов и их творческого наследия, включая культурологические, искусствоведческие и географические аспекты,.
Методические материалы должны учитывать следующие возрастные группы участников акции «Пушкинский диктант -2021»:

Русский язык как родной:

  1. Учащиеся 1–3 классов
  2. Учащиеся 4–5 классов
  3. Учащиеся 6–7 классов
  4. Учащиеся 8–9 классов
  5. Учащиеся 10-11 (12) классов, студенты колледжей
  6. Студенты вузов и взрослые

Русский язык как иностранный

  1. Уровень – А-1
  2. Уровень – А-2
  3. Уровень – В-1
  4. Уровень – В-2

В 2021 году акция посвящена теме «Отражения: мир России и мир детства в творчестве А.С.Пушкина и Н.А.Некрасова». Акция «Пушкинский диктант-2021» предполагает отражение творчества и личности А.С.Пушкина в восприятии и трактовке Ф.М.Достоевского и Н.А.Некрасова, чьи юбилейные даты мы в этом году отмечаем, а также взгляд на творчество А.С.Пушкина и Н.А.Некрасова современниками, критиками и литературоведами в последующие века, прочтение их творческого наследия разными видами искусств.

Читайте также:  Пушкинский диктант 2020

Номинация «Отражения: А.С. Пушкин в восприятии Ф.М.Достоевского и Н.А.Некрасова» предполагает составление заданий с использованием текста речи Ф.М.Достоевского, произнесенной 8 июня 1880 г. на заседании Общества любителей российской словесности1.

Целесообразно найти и выбрать в данном тексте небольшой отрывок, который будет прочитан полностью и по смысловому наполнению отвечать возрастной категории участников Диктанта, вызвать у них эмоциональный отклик, настроить на выполнение дальнейших заданий.

Задания по восприятию творчества и личности А.С.Пушкина Н.А.Некрасовым могут опираться на поэму А.Н.Некрасова «Русские женщины», стихотворение . «А.С.Пушкин», которое было прочитано автором в Москве в день открытия памятника Пушкину на 1 заседании Общества Любителей Российской Словесности 6 июня 1880 года, а также и исследования литературоведов и биографов по проблеме А.С.Пушкин и Н.А.Некрасов и др.материалы, отражающие отношение Н.А.Некрасова к личности и творчеству А.С.Пушкина.

Номинация « … в их жизни так много поэзии слито»: мир России и мир детства в произведениях А.С.Пушкина и Н.А.Некрасова» предполагает составление заданий с использованием авторского текста, отражающего указанную тему, а также иллюстративного материала, связанного с произведениями поэтов по данной тематике. Тексты, по которым будут составлены задания, могут носить автобиографический характер, содержать задания лингвокультуроведческого плана и направлены на расширение словарного запаса и общего кругозора участников диктанта. Задания могут быть проиллюстрированы рисунками, фотографиями, иллюстрациями к произведениям поэтов.

Номинация «… есть женщины в русских селеньях»: образ женщины в произведениях А.С.Пушкина и Н.А.Некрасова» предполагает составление заданий с использованием авторского текста, отражающего указанную тему, а также иллюстративного материала, связанного с произведениями авторов по данной тематике. Галерея женских образов, запечатленных поэтами, обширна и включает поэтические воплощения близких для них людей, среди них матери, друзья и знакомые, а также литературные персонажи и исторические личности.

Перечень таких произведений широк, они представлены в самых разных жанрах. Тексты, по которым будут составлены задания, могут носить автобиографический характер, содержать задания лингвокультуроведческого плана, направлены на расширение словарного запаса и общего кругозора участников диктанта. Задания могут сопровождаться иллюстрациями, примерами портретной живописи, фрагментами из музыкальных произведений.

Номинация «… маршрутами героев А.С.Пушкина и Н.А.Некрасова», в первую очередь, предусматривает обращение к текстам, в которых герои произведений, включая автобиографические, совершают путешествие (иногда вынужденное) по России.

Задания по данной номинации ориентированы на расширение не только географических знаний наших участников, но и погружение в историю быта и культуры России, время создания произведений. В задания могут входить материалы, отображающие богатый животный и растительный мир России, запечатленный в произведениях поэтов. Приветствуется сопровождение заданий иллюстрациями.

Задания по данной номинации прежде всего рассчитаны на пополнение словарного запаса участников акции, расширение их представления о России на основании работы с текстами произведений А.С.Пушкина и Н.А.Некрасова, жизнь которых была тесно связана с путешествиями, впечатления от которых нашли отражение на страницах их произведений, включая произведения, носящие автобиографический характер.

Самая яркая и запоминающаяся для участников номинация – «Произведения А.С.Пушкина и Н.А.Некрасова в искусстве». Произведения писателей и их герои нашли отражение в самых разных видах искусства: живописи, музыке, иллюстрациях, монументальном искусстве. Неоднократно мастера искусств обращались и к образам самих поэтов, воплощая их в живописи и монументальном искусстве. Задания могут содержать отрывки аудиозаписей произведений А.С.Пушкина и Н.А.Некрасова, в том числе музыкальных, визуальный ряд (фрагменты из мультипликационных фильмов, кинофильмов, иллюстрации к произведениям и др.), отражающих тему номинации, приветствуются задания, связанные с разными интерпретациями данной темы в театре и в кино.

Читайте также:  Конкурс чтецов от Пушкинского диктанта

Комплекты заданий для каждой возрастной группы участников акции должны быть разными по объему, укладываться во временной регламент – 45 минут и включать задания по творчеству и А.С.Пушкина, и Н.А.Некрасова. Представленность заданий по творчеству каждого из поэтов в номинации определяется составителем, но желательно присутствие в одном комплекте материалов заданий по произведениям двух поэтов.

Конкурсные методические материалы для учащихся 1-3 и 4-5 классов должны опираться на поэтические тексты А.С. Пушкина и Н.А.Некрасова, включать два — три занимательных задания, отражающих тему Пушкинского диктанта -2021 года, и рассчитаны на 35 минут выполнения. В этой возрастной категории оставшееся время (10 минут) можно посвятить чтению стихотворений поэтов, просмотру отрывков из фильмов, в том числе мультипликационных, снятых по мотивам произведений А.С. Пушкина и Н.А.Некрасова, о местах, связанных с их творчеством, просмотру видеороликов из галереи А.В.Смольянинова «Краски и звуки».

Комплекты заданий для учащихся 6-7 и 8-9 классов могут включать уже пять-семь разноплановых заданий, опирающихся на тексты А.С. Пушкина и Н.А.Некрасова, а также на разные высказывания современников, исследователей о них . На выполнение заданий детям отводится 45 минут.

В старшей возрастной группе участников — учащиеся 10-11 классов, студенты колледжей, вузов и взрослые — задания должны быть ориентированы на более глубокое и детальное рассмотрение творческого наследия поэтов. Время выполнения заданий может быть увеличено с 45 до 60 минут.

Особое внимание следует уделить группе участников, которые изучают русский язык как иностранный. Для этой категории необходимо разработать четыре пакета заданий, рассчитанных на уровни А1, А2, В1, В2 владения русским языком как иностранным. Логика выполнения заданий для каждого из уровней должна быть построена по принципу: от простого к более сложному, включать задания репрезентативного уровня, с использованием иллюстративных аудио и видеоматериалов, не превышать временной регламент выполнения заданий – 45 минут.

Награждение:

  1. В каждой номинации определяются победители (1-е место) и призеры (2-е и 3-е места) разработанных заданий для разных возрастных групп участников Международной просветительской акции «Пушкинский диктант» 2021.
  2. Все Участники Конкурса получают Награды: сертификаты участника Международного конкурса методических материалов для формирования заданий Международной просветительской акции «Пушкинский диктант» 2021.
  3. Победителям и призерам в номинациях будут вручены/присланы дипломы.
  4. Лучшие задания победителей и призеров Конкурса станут основой для формирования комплектов заданий Международной просветительской акции «Пушкинский диктант» 2021. Фамилии и имена победителей и призеров будут опубликованы на сайте Организатора Конкурса.
  5. Материалы, представляющие профессиональный интерес для педагогов-практиков, будут по решению Жюри Конкурса опубликованы в методических сборниках с указанием автора (авторов) заданий.

Все условия конкурса в положении скачать.

Регистрация на конкурс ссылка.

Посмотрите задания прошлого года:

Задания Пушкинского диктанта

Поделиться:

На главную страницу